Foto: Pengungsi Nduga
Sekolah atau universitas yang dikenal sekarang baru ada 300 tahun belakangan. Sebelumnya pendidikan di setiap bangsa diajari secara lisan dan lebih informal melalui prakteknya dengan alam dan sosial. Bahasa Yunani Schole artinya waktu luang, jadi anak-anak dititipkan orang tua kepada seseorang yg dianggap pandai untuk mengisi waktu luang.
Meski dalam peradaban Barat ditemukan pendidikan formal pendidikan bersifat umum hanya Philoshopya (Filsafat), tidak dibagi-bagi kedalam berbagai fakultas seperti saat ini. Ilmuwan Yunani seperti Socraetes, Plato, Aristoles dll. hingga peradaban Eropa pada umumnya Klant, Newton dsb. hanya mempelajari Filsafat, karena pada saat itu ilmu pelajaran belum dibagi-bagi seperti sekarang.
Diformalkan sekolah secara terlembaga dan pada perkembangannya dibagi berbagai fakultas, jurusan, hingga spesialisasi merupakan bagian dari proses penyiapan pekerja-pekerja untuk bekerja untuk kapitalis (lihat: Doug Lorimer, Pokok-Pokok Materialisme Historis).
Di Indonesia sendiri, di tahun 2001 melalui kerjasama dengan lembaga perdagangan internasional menetapkan pendidikan sebagai komoditas. Setiap invetor boleh menanam investasi di pendidikan. Artinya sekolah dapat digunakan seperti barang-barang yang dapat diperjualbeliakan. Sejumlah sekolah swasta didirikan dengan satu tujuan mencari keuntungan sebesar-besarnya. Tidak ketinggalan sekolah-sekolah negri berbagi saham dengan pemodal / kapitalis (baca: privatisasi). Misalnya pengelolaan sekolah 70 % pemerintah dan 30% swasta/kapitalis. Akibatnya biaya pendidikan mahal baik swasta maupun negri. Secara psikologi siswa/mahasiswa merasa tertekan belajar di sekolah/universitas, yang dikejar cepat selesai agar tidak membebani orangtua atau sebatas rutinitas saja untuk mengejar IPK agar lulus, sekolah menjadi seperti neraka/ penjara sehingga jangan heran dalam kondisi frustasi itu banyak mahasiswa yang minum-minum dan narkoba.
Akibat dari komodifikasi pendidikan ini, status mahasiswa sebagai penuntut ilmu atau mengubah 'menjadi manusia' berubah menjadi buruh. Yang memproduksi barang dan jasa (baca: pendidikan dan ijazah). Setelah mengejar ijazah bukan mengabdi atau menjadi agen perubahan tetapi orientasinya hanya kerja. Maka tak jarang terjadi korupsi sebagai pengganti kerugian di massa pendidikan.
Sedikit gambaran di atas hanya pembuka dari wajah dunia pendidikan di era kapitalisme saat ini. Mahasiswa sebagai buruh punya kekuatan besar untuk menghancurkan sistem kapitalis ini.
Prakteknya adalah mogok membayar SPP dan tunggakan sejenisnya. Mahasiswa Papua sebagai bangsa terjajah harus menyadari potensi yang dimiliki ini untuk menuntut kebebasan politik bagi bangsa Papua. Artinya mahasiswa Uncen, Unipa dan beberapa kampus di Tanah Papua serta mahasiswa Papua di Indonesia mengambil satu sikap mogok kuliah selama beberapa waktu tertentu dengan tuntutan utama hak menentukan nasib sendiri atau pengakuan kedaulatan.
Merujuk sejarah, revolusi Peranci 1970 diawali mogok 8 sekolah, kemudian kabar itu berhembus di seluruh negeri. Mogok kuliah mahasiswa Papua punya alasan kuat dan bisa berimplikasi pada semangat perlawanan rakyat.
Artikel keren lainnya:
Belum ada tanggapan untuk "MOGOK KULIAH DAN TUNTUT HAK POLITIK [SEBUAH WACANA]"
Post a Comment